ВОЛЕЙБОЛ

Руководитель: Бурчиц О.В.

Цель: формирование здорового образа жизни, укрепление физического здоровья, популяризация игры в волейбол среди учащихся.

Направления работы:

- ознакомление с техническимиприёмами и тактическими действиями при игре в волейбол;

- участие в соревнованиях.

МИНИ-ФУТБОЛ

Руководитель: Малевич А.В.

Цель: формирование здорового образа жизни, привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом через игру в мини-футбол.

Направления работы:

- общая физическая подготовка;

- развитие умений правильновыполнять основные технические приемы и тактические действия при игре в мини-футбол;

- участие в соревнованиях.

НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС

Руководитель: Шестак Т.В.

Цель: развитие исовершенствование основных физических качеств, двигательной координации, укрепление здоровья через занятия настольным теннисом.

Направления работы:

- изучение техники и тактики настольного тенниса;

- применение знаний, умений и навыков в соревновательных условиях.

БОДИФИТНЕС

Руководитель: Готовчиц З.А.

Цель: развитие мотивации к систематическим занятиям физической культурой; содействие физическому развитию и укреплению здоровья учащихся путём повышения их физической подготовленности.

Направления работы:

- обеспечение разносторонней физической подготовки;

- обучение основным двигательным приёмам, приемам страховки при работе с тренажерами;

- участие в соревновановательной деятельности, коррекция осанки и телосложения.

ВОКАЛЬНАЯ СТУДИЯ «СОЗВУЧИЕ»

Руководитель: Тимошек О.В.

Цель: развитие музыкально-песенного искусства как средства повышения творческого потенциала в социально-культурной деятельности.

Направления работы:

- выявление вокально одаренных учащихся;

- подготовка вокальных номеров;

- участие в концертных программах;

- участие в конкурсах художественной самодеятельности.

СТУДИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ЧТЕНИЯ «СТИХиЯ»

Руководитель: Шпак Т.Ю.

Цель: обучение основам художественного чтения, развитие творческого потенциала для более глубокого понимания литературного произведения и его сценического воплощения.

Направления работы:

- обучение основам художественного чтения;

- подготовка художественных номеров;

- участие в концертных программах;

- участие в конкурсах художественной самодеятельности.

ВОКАЛЬНАЯ СТУДИЯ «ВЯСНЯНКА»

Руководитель: Римша Е.Н.

Цель: развитие творческого потенциала учащихся средствами вокального искусства.

Направления работы:

- выявление вокально одаренных учащихся;

- подготовка вокальных номеров;

- участие в концертных программах;

- участие в конкурсах художественной самодеятельности.

КАЛЕЙДОСКОП ИДЕЙ

Руководитель: Бурвель И.С.

Цель: развитие художественно- творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства.

Направления работы:

- освоение приемов и способов работы с различными материалами и инструментами, обеспечивающих изготовление художественных поделок, элементов дизайна;

- развитие интереса к художественно-ручному труду;

- участие в выставках декоративно-прикладного искусства различных уровней.

ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ «ДОМИНО»

Руководитель: Орловская Е.А.

Цель: приобщать учащихся к театральному и музыкальному искусству посредством малых форм театрализации.

Направления работы:

- формирование элементарной сценической, исполнительной культуры у членов театрального кружка;

- подготовка сценических номеров;

- участие в концертных программах;

- участие в конкурсах художественной самодеятельности.

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ «КОЛЛЕДЖДЕНС»

Руководитель: Орловская Е.А.

Цель: развитие творческой личности средствами хореографического искусства.

Направления работы:

- обучение танцевальным движениям;

- подготовка танцевальных номеров;

- участие в концертных программах;

- участие в конкурсах художественной самодеятельности.

ШКОЛА ЛИДЕРСТВА

Руководитель: Бетько Л.В.

Цель: создание благоприятных условий для развития и реализации лидерского потенциала учащихся, формирование у них активной жизненной позиции.

Направления работы:

- развивать лидерские качества и организаторские способности;

- развивать способность самостоятельно планировать свою деятельность;

- обеспечить возможность самореализации подростка;

- развивать умение избегания и разрешения конфликтов;

- побуждать активность учащихся.

НАСЛЕДИЕ

Руководитель: Дренчик Ж.А.

Цель: развитие волонтерского движения, активация учащихся на добровольческую деятельность.

Направления работы:

- духовно-нравственное воспитание – проектная, просветительская деятельность;

- патриотическое и гражданское воспитание – шефство, благоустройство;

- здоровьесберегающее – пропаганда ЗОЖ;

- формирование толерантности – организация досуга молодежи.

ЮНЫЙ ГРАЖДАНИН

Руководитель: Богданович С.С.

Цель: воспитание системного подхода к формированию гражданской позиции учащегося, создание условий для его самопознания и самовоспитания.

Направления работы:

- учить умению руководить и подчиняться, быть требовательным, объективным, самостоятельным;

- способствовать воспитанию чувства ответственности и коллективизма;

- создать условия для проявления способностей каждого учащегося.

ПАТРИОТ

Руководитель: Ахремцев О.В.

Цель: формирование морально-психологической и физической готовности, конституционного и воинского долга по защите Родины в рядах Вооруженных сил, войск и воинских формирований.

Направления работы:

- привитие чувства уважения к своей Родине, гордости за свой народ и его историю;

- вовлечение в физкультурно-массовую, оборонно-спортивную и оздоровительную работу;

- содействие профессиональной ориентации учащихся.

КРАЕВЕДЕНИЕ

Руководитель: Соколова Т.М.

Цель: формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств средствами краеведческой деятельности.

Направления работы:

- приобщение к историко-культурным ценностям, повышение интереса и уважения к отечественной и региональной культуре;

- вовлечение в поисково-исследовательскую деятельность;

- получение знаний и умений по разработке экскурсий.